長沙縣特殊教育學(xué)?！?023暑期德育·研訓(xùn)管理培訓(xùn)班】專場，圓滿落幕！

     為深入貫徹教育部《“十四五”特殊教育發(fā)展提升行動計劃》的文件要求，寶麗康科技依托自身資源，整合多方信息及需求，于7月8日~14日在仁厚康教中*心舉辦為期一周的2023暑期德育·研訓(xùn)管理培訓(xùn)班，長沙縣特殊教育學(xué)校、長沙縣特殊教育研訓(xùn)中*心選派20余名教師參加了本次培訓(xùn)。

     仁厚康教中*心作為寶麗康旗下的康復(fù)教育中*心，多次組織行業(yè)內(nèi)的學(xué)術(shù)交流及教研培訓(xùn)會，此次2023暑期德育·研訓(xùn)管理培訓(xùn)班，特邀武侯區(qū)特殊教育學(xué)校老師，和來自長沙縣特殊教育學(xué)校、長沙縣特殊教育研訓(xùn)中*心的老師們一起圍繞特殊學(xué)校的教學(xué)管理、資源中*心、資源教室的建設(shè)和運作等內(nèi)容進行交流和學(xué)習(xí)。 

      在培訓(xùn)中，武侯區(qū)特殊教育學(xué)校蔡曉莉校長分享了《做幸福的特教老師——特殊教育教師專業(yè)發(fā)展和師德》，蔡校長提出特教教師專業(yè)發(fā)展維度包括專業(yè)情意、專業(yè)知識和專業(yè)技能，教育品質(zhì)的關(guān)鍵在老師，要建一支有理想、有操守、精業(yè)務(wù)、善合作的現(xiàn)代特殊教育教師隊伍。同時，教師也要結(jié)合學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃進行個人職業(yè)規(guī)劃，從合格教師成長為骨干教師再成長為導(dǎo)師。                              

       成都市武侯區(qū)特殊教育資源中*心主任廖興君為大家分享了資源教室的課程，教學(xué)設(shè)計及資源中*心的建設(shè)與運作 。廖主任從工作背景、資源教室建設(shè)和資源教師工作三個方面展開講授，從宏觀到微觀、從結(jié)構(gòu)到細節(jié)，為長沙縣特殊教育學(xué)校建構(gòu)起了..的資源中*心組織結(jié)構(gòu)，明確了資源教室的主要職能、基本配置、工作任務(wù)等。對于資源教室的課程從目標、內(nèi)容、實施方式、評價做了深入的研討。同時，為長沙縣特殊教育學(xué)校的資源中*心建設(shè)明晰了建設(shè)方向！

      武侯特校的王靜主任為大家分享了《培智學(xué)校教學(xué)管理經(jīng)驗》，從個別化教育計劃、教學(xué)計劃、作業(yè)設(shè)計、教師聽評課、教研活動幾個方面入手來加強教學(xué)管理。優(yōu)*秀骨干教師劉坤燕分享了《培智學(xué)校班級建設(shè)》，共同探討學(xué)習(xí)成都特殊教育學(xué)校的校區(qū)建設(shè)、學(xué)校管理、班級管理和如何有效的..教學(xué)質(zhì)量，了解當(dāng)下特殊教育學(xué)校的辦學(xué)目標、任務(wù)、策略和相對應(yīng)的教學(xué)方法。                         

      成都市特教骨干教師許超老師進行了《兒童行為分析與干預(yù)》的主題培訓(xùn)。從醫(yī)學(xué)、心理、哲學(xué)三個角度給我們樹立了行為問題的產(chǎn)生的處理策略?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行?！蓖ㄟ^此次的培訓(xùn)，長沙縣特殊教育學(xué)校的老師們在之后的教育教學(xué)過程中有了更多的具體可操作性的參考。                         

     培訓(xùn)會期間，長沙縣特殊教育學(xué)校的老師以及長沙縣特殊教育研訓(xùn)中*心的老師們，一起來到成都市武侯區(qū)特殊教育學(xué)校，重*點參觀了資源教室。詳細了解了資源中*心、資源教室建設(shè)和運作。

    學(xué)之愈深，知之愈明，行之愈篤。通過了夯實的理論與實踐相結(jié)合學(xué)習(xí)，長沙縣特殊教育學(xué)校的老師們終取得了【2023暑期德育·研訓(xùn)管理培訓(xùn)班——結(jié)業(yè)證書】。

     此次2023暑期德育·研訓(xùn)管理培訓(xùn)班提高了全體教師的專業(yè)知識和技能，為長沙縣特殊教育學(xué)校開展好資源教室建設(shè)工作提供了強有力的支持。希望在日后的教學(xué)教研建設(shè)過程中，勤思善研，勇于探索，共助融合教育發(fā)展！