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平臺簡(jiǎn)介 / Platform Introduction

兒童醫·康·教運營(yíng)平臺,是寶麗康打造的一個(gè)供用戶(hù)施展兒童醫·康·教才能、學(xué)習、交流、交易的互動(dòng)平臺。通過(guò)整合及處理各領(lǐng)域的資源和數據,共享產(chǎn)業(yè)發(fā)展成果,致力于為用戶(hù)提供專(zhuān)業(yè)的兒童醫療和康復教育資源,內容涵蓋兒童“醫康教專(zhuān)家平臺體系”“信息資源平臺體系”“培訓與代運營(yíng)平臺體系”“醫康教產(chǎn)品平臺體系”四大板塊,一站式滿(mǎn)足從業(yè)人員及用戶(hù)需求,提高專(zhuān)業(yè)人員的工作效率和專(zhuān)業(yè)水準,與行業(yè)精英共同進(jìn)步,共享兒童醫·康·教領(lǐng)域新成果新進(jìn)展。

Panoramic ZhanGuan

兒童醫·康·教 整體解決方案

VR — 全景展示

Chairman's speech

董事長(cháng)致辭

衷心感謝關(guān)注著(zhù)寶麗康的每一位用戶(hù),在您的信任、支持下,寶麗康得以穩健發(fā)展。作為一家專(zhuān)注兒童醫康教事業(yè)的現代化企業(yè),產(chǎn)品和服務(wù)深切關(guān)系到每個(gè)孩子的身心健康和家庭幸福,我們深感責任重大。在多年經(jīng)營(yíng)發(fā)展中,寶麗康不敢有絲毫懈怠,始終詮釋著(zhù)“利Ta、利社會(huì )”的核心價(jià)值觀(guān),自覺(jué)將事業(yè)發(fā)展與孩子們的健康生活緊密相連?;仡檶汒惪颠^(guò)去所取得的成就,一方面得益于國/家對兒童群體的政策支持,另一方面源于寶麗康始終堅持“以?xún)和彝ナ芤鏋槭姑?,以“為兒童家庭帶?lái)福音”為企業(yè)愿景。在研發(fā)、生產(chǎn)、學(xué)術(shù)與臨床等每一個(gè)環(huán)節,都力求讓用戶(hù)無(wú)后顧之憂(yōu)。面向未來(lái),我們將一如既往地為孩子們的健康和幸福而努力。將科技與臨床相結合,不斷創(chuàng )新、精益求精,將寶麗康打造成為更具核心競爭力和行業(yè)影響力的好企業(yè)?;仞佊脩?hù)、造福社會(huì ),讓孩子們幸福成長(cháng)!

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創(chuàng )造,為愛(ài)而生!寶麗康期待與您攜手,共同為兒童 醫·康·教 事業(yè)謀福祉!

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寶麗康服務(wù)全國客戶(hù)

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case shows

整體解決方案 — 案例展示

Development strategy

寶麗康-產(chǎn)學(xué)研一體化發(fā)展戰略

01

實(shí)力/ power

寶麗康自成立以來(lái),已完成超過(guò)2000余家兒童康教機構的專(zhuān)業(yè)特教訓練室設計、建造服務(wù)。在多年整體規劃設計、施工中,寶麗康不斷調試、迭代,并與多家醫療康復機構進(jìn)行深度的產(chǎn)學(xué)研合作,保障每項產(chǎn)品都經(jīng)得起臨床治療的檢驗。將傳統康復醫學(xué)與物聯(lián)網(wǎng)、信息技術(shù)有機結合,推動(dòng)現代兒童康教產(chǎn)業(yè)發(fā)展,更多的孩子恢復健康,享受幸福。

實(shí)力
02

智造/ smart

寶麗康生產(chǎn)基地分設有電子/無(wú)塵/總裝等7大車(chē)間,占地超過(guò)6000㎡,擁有多臺業(yè)內專(zhuān)業(yè)的智能激光雕刻機、數控切割機等生產(chǎn)設備,具備高標準的自動(dòng)化生產(chǎn)工藝。

智造
03

研發(fā)/ Research and development

寶麗康深耕兒童醫 · 康 · 教領(lǐng)域,與四川省八一康復中心、佳木斯大學(xué)附屬第三醫院、鄭州大學(xué)第五附屬醫院、西南兒童醫院等多家醫療機構進(jìn)行深度臨床合作,持續迭代生產(chǎn)工藝和產(chǎn)品;將康教產(chǎn)品與物聯(lián)、信息技術(shù)有機結合并成立寶麗康兒童發(fā)展研究院、打造仁厚兒童康復中心,依托成熟的康復理念和專(zhuān)業(yè)技術(shù),不斷為兒童康教領(lǐng)域提供客觀(guān)、有效、安全的整體解決方案,成功申報各項專(zhuān)利及計算機軟件著(zhù)作權專(zhuān)利100多項!

研發(fā)
04

學(xué)術(shù)/ academic

寶麗康在多年的行業(yè)積累中,與國內外兒童康教領(lǐng)域有名的技術(shù)團隊及各大高校建立了長(cháng)期學(xué)術(shù)交流關(guān)系,長(cháng)期提供康復教育技能培訓、設備應用培訓、組織康教學(xué)術(shù)交流等。臺灣康復技術(shù)林寶貴教授、賴(lài)淑華博士和白嘉惠女士多次到訪(fǎng)寶麗康研發(fā)基地并與寶麗康技術(shù)團隊深度交流;在科技、臨床、團隊三位一體的緊密配合下,創(chuàng )新了諸多產(chǎn)品及學(xué)術(shù)課程。

學(xué)術(shù)

news information

新聞資訊

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    在建筑設計領(lǐng)域,有一家公司在多感官教室設計方面取得了令人矚目的成功。他們通過(guò)不斷追求創(chuàng )新,致力于為客戶(hù)提供獨特、貼心的設計方案。這家公司位于四川,憑借其專(zhuān)業(yè)團隊和豐富經(jīng)驗,在多感官教室設計領(lǐng)域贏(yíng)得了良好口碑。他們的設計理念源自對空間與感官體驗的深入探索。從材料的選擇到燈光的運用,每一個(gè)細節都精心考慮,旨在打造一個(gè)能夠激

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    在創(chuàng )新理念的..下,四川多感官教室設計正展開(kāi)一場(chǎng)前所未有的探索。這種全新的設計概念不僅改變了傳統教室的形態(tài),更注重學(xué)習者的感知體驗。多感官教室旨在通過(guò)環(huán)境、聲音、光影等元素,激發(fā)學(xué)生的多維感知和交互。首先,教室空間被重新構想,打破了傳統教室單一的坐席布局,采用更具靈活性的座位設計,以促進(jìn)學(xué)生成群協(xié)作和個(gè)體思考。其次,在

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    多感官教室設計對于塑造一個(gè)具有活力和啟發(fā)性的學(xué)習環(huán)境至關(guān)重要。通過(guò)綜合運用視聽(tīng)觸味嗅等感官刺激,能夠促進(jìn)學(xué)生對知識的接受和理解,提高信息的吸收率和記憶效果。在當今競爭激烈的教育領(lǐng)域,打造一個(gè)能夠激發(fā)學(xué)生潛能的教室設計策略至關(guān)重要。首先,多感官教室設計應兼顧美觀(guān)與實(shí)用。合理運用色彩、燈光和裝飾品等元素,打造一個(gè)舒適、明亮

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